接觸小奏鳴曲的時機

假使學生的鋼琴有一定的程度，
老師們一定會讓他們提早接觸小奏鳴曲。
什麼時候是最佳的接觸時機呢？
應該是學生的手指已經被訓練到有一定的強韌度與靈敏度的時候。
當然，如果他們的手指不夠靈敏與強韌，
有一些老師仍會直接使用小奏鳴曲來做訓練，
只是對這樣的學生而言，練習起來是相當辛苦的。

小奏鳴曲的功能依然是一種練習曲，
在古典時期的時候達到數量的頂峰。
它是奏鳴曲的前身，形式比較小、曲式比較簡單，一般大約都三個樂章。
寫作小奏鳴曲最有名的音樂家，
是義大利作曲家克來曼悌(Clementi,Muzio 1752-1832)，
和德裔的丹麥籍作曲家庫勞(Kuhlau,Daniel Frederik Rudolf 1786-1832)
兩位的作品都是以指導學生的便利性作為創作的動機，
包括以音階、和絃、分解和絃、轉調為主，再加上速度的訓練。
雖然是練習曲，聽起來卻不會讓人感覺厭倦，
在學生練習完成之後，也會成為一種清新而耐聽的作品，
像莫札特和貝多芬等人，
也都有小型的鋼琴奏鳴曲可以當做指導學生的曲目。

小奏鳴曲的練習，可以成為一種基本技術成熟的指標，
選用的時機要適時，才能達到良好的訓練效果。


2010/4