音階練習本，是專門為彈奏音階的學生而設計的，我們從全音、半音的認識，開始進入音階的排列概念。
彈奏音階的流暢感，是動覺鍛鍊的部分；而對音階的知識認知，在彈奏的過程當中，學生往往因為急著想趕快上手、熟練而容易被忽略。
音階的練習如果單獨只有靠著動覺的熟練，那麼通常在學過，或者是考試完以後就會忘記，因為學生的動覺並沒有和認知產生相對應的連結。
二十四個大小調，在樂理的練習A裡完整收錄，老師可以讓學生根據他們現在正在學習的調性，搭配這本練習加強認知的部分。
這是一本針對大小調音階的練習而設計樂理，無論是考級音階的彈奏或是樂理考試，都有相當實際的輔助效果。
音階是許多師生共同感到頭痛的學習科目。
音階教學的困難，在於動作複雜而琴鍵(或按鍵/指板)排列又不規則，
音階教學的困難，在於動作複雜而琴鍵(或按鍵/指板)排列又不規則，
還有升降變化音的次序不一。
要克服這樣的困難，除了在樂器上加強練習，還需要調性與樂譜書寫的基礎。
本書集合了音階學習所需的基本概念，包括了
本書集合了音階學習所需的基本概念，包括了
§半音與全音(音與音的間隔概念)
§同音異名(讀譜)
§大調音階(大調組合模式)
§調號(讀譜)
§小調音階(小調組合模式)
§調性與讀譜(調的記憶與探索)
這些都是在練習音階之前所需的基礎能力，可以幫助學生清楚理解音階的結構。
音階樂理練習本來就是重複而枯燥的，如果教師想讓音階教學也能成為一種樂趣，
這本樂理練習將是唯一能引起學生興趣的教材。
【適用對象】
1. 在學習音階之前：已經熟悉音名、升降記號與琴鍵(按鍵/指板)以後。
2. 正在學習音階的階段。
3. 適用於鍵盤、管、絃樂器。
【使用方式】
1.可以依照個人學習的進度，選擇調性的順序。
2.先練習書寫的部分，再將內容配合樂器操作一起學習。
【本書目錄】
※半音與全音
3.半音與全音
4.用半音計算音的距離
5.同音異名
6.連連看
7.救命之水
8.流星飛
9.全音與半音的隊伍
10.蚱蜢
※大調音階
11.音階(大調)
12.大調音階
13.青蛙國王
14.吃果子
15.國王的晚宴
16.頑皮的猴子
17.大調車牌
※調號
18.調號
19.調號練習1
20.調號練習2
21.調號練習3
22.射擊練習
23.調號的比賽
※小調音階
24.小調音階
25.小調音階家族
26.打預防針
27.幫蜈蚣穿鞋
28.大小調星座
29.縫鈕扣
30.果汁吧
31.採花蜜
32.燈泡串
33.煙火
34.合唱團
35.泡紅茶包
36.音階號郵輪
37.寶石項鍊
※調性與讀譜
38.大調探險
39.大調探險2
