孩子越來越難教，是怎麼了？
孩子越來越不容易靜下心來、上課走神、記不住，還有坐不住、過動、總是打斷別人，有時甚至維持正常上課秩序都要費一番功夫，現在老師總是常常面臨這些難題。
世界各地只要是城市化高的地區，互聯網手機應用越發達的國家，孩子普遍有注意力縮短、好動、焦慮，不容易服從的特性，生活方式也有時間碎片化，活動多而忙碌的情形。音樂學習面對這些改變，老師在教學上也必須大幅的調整。
現在的學習，我們歸納了重要的趨勢，包括：
期間較短的學習單元。
快速看到結果與成效的學習。
有挑戰性。
有創造空間。
變化的內容，多元的風格。
《音符用手抓》，適合各種搭配的啟蒙教材
《音符用手抓》專為現在教學需求而設計，符合上述學習趨勢。各種音樂元素與感覺啟發的單元，補足了現有教材偏重技術提升的缺失。與美式系列教材同時使用，更增添課堂的樂趣，讓學生喜歡上課，老師輕鬆教學。
《音符用手抓》鋼琴啟蒙教材：我的鋼琴初學課
《音符用手抓》小提琴啟蒙教材：我和我的小提琴
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