聽懂音樂,彈對就簡單了—全新解讀高登音樂教學理論



作者:徐珮菡劉佳傑

出版:劉佳傑

出版日期:2024/1

規格:平裝208

開本:23x17cm

ISBN978-626-01-2277-5

定價 新台幣 580 


你知道“聽懂音樂”與“聽不懂音樂”有什麼區別?

為什麼你會喜歡流行歌,卻不喜歡布拉姆斯?

從來沒有人教我們如何“聽懂音樂”。

你以為孩子缺乏音樂天賦,完全沒有音樂智力?

其實孩子缺的,是能夠帶著他“聽懂音樂”的老師!

我和我的小提琴—音符用手抓 合奏伴奏Youtube上線




一起唱LaLa,LaLa的午茶時間,跟著小狗的腳印,乘著氣球去旅行,

每首歌都是小提琴初學者,一聽就會愛上的旋律。

讓孩子多聽,上課前給學生先聽,學生自然認真上課不分心。 


關於學生的能力,你一定要知道的~

很難預測給學生的樂曲是不是會太難,只能等到回課驗收幾次以後才能確定,但是這個做法,已經大大打擊了學生的信心與學習動力,

想要修復並不是那麽容易。

好吧!那就盡量給學生簡單點的。但是這麽做的缺點,是學生會待在舒適圈里,待在舒適圈太久的結果,一樣會失去動力。

新書發佈會時間 《聽懂音樂,彈對就簡單了- 全新解讀高登音樂教學理論》

你以為學生的没有興趣,不愛練習,其實是他根本就聽不懂音樂。

當音樂進入學生的耳朵,在没有經過大腦意識處理的時候,音樂還不是音樂,只是一堆雜亂的音調而已!想像不到吧?

幫助學生把這些雜亂的音調變成有意義的聲音,或是好聽的音樂,

他們的興趣就來了!

這也是為什麼學生總是喜歡彈已經學會樂曲的原因,因為他已經聽懂了,才會覺得這個音樂越聽越好聽。

這次的發佈會,我們會告訴您為何《聽懂音樂,彈對就簡單了》