這本《小提琴左手魔法運動》，是參考了小提琴教育家杜尼斯開發的一系列極限運動練習，並針對 學齡兒童需求 改編的版本。
杜尼斯的極限運動練習，在弦樂專業人士之間有極高的評價。
杜尼斯是誰？
杜尼斯 (Demetrius Constantine Dounis,1893-1954) 是 20 世紀一位具有傳奇色彩的小提琴教育家。他出生於希臘，是一位專業醫師。結合了醫學的實務經驗，杜尼斯針對小提琴的各種技巧進行分析，找出其中關鍵動作的障礙之處，然後將這些動作設計成一種運動練習。
這些極限運動解決了小提琴違反生理條件的技巧難題，加快了演奏者進入演奏狀態的準備時間。
杜尼斯的教學方法，與當時的小提琴老師截然不同。當時“師徒”的教學模式當道，教學通常不詢問學生對於學習過程、曲目的解釋與看法，老師只要給出指示，學生只需遵循服從。但是杜尼斯從不直接給出指示，相反的，他會提出一系列問題，引導學生解決自己的技術或音樂問題。結果學生變得非常自信，能通過自己仔細的觀察和分析，克服障礙。
杜尼斯的方法，引起了當時弦樂界的關注。許多專業的小提琴家經常苦於演奏技術無法突破，於是“私密”求教於他。杜尼斯也非常貼心為這些專家學生們，安排了上門求教不同的進、出口，以避免他們在相互遇見時的尷尬場面，貼心維持了專家學生們的職業自豪感。
這些專業人士之所以需要杜尼斯的幫助，是因為他對小提琴技巧的思考更加全面。他認為演奏出正確的技巧，單獨訓練手的動作是不夠的，更重要的是大腦的訓練。手與手臂最終是聽命於大腦的指示而運動，如果在大腦與手之間能夠培養出有效率的連結，打通大腦與手之間聯繫的障礙，那麼演奏就不存在技巧的困難。
我已經在學生和我自己的演奏中嘗試過這種方法，感覺非常有效！
杜尼斯的解決方案，不只在高難度技巧有效，對一般學習者也同樣幫助很大。這本技巧運動適合小朋友的能力，歡迎學琴的學生都來挑戰，體驗魔法運動的威力。
