專注高端教學，提供教學解決方案

使用音符用手抓，童趣也顯露著時尚感

使用音符用手抓，提升孩子多樣的音樂潛能

使用律動寶盒，時時沉浸在樂趣的教學中

使用律動寶盒，有效改善肢體協調的困難


整合學習 Simultaneous Learning

6/08/2016  ,  



整合學習的觀念
在教學上結合音樂的感覺、律動、音響組合、理論、視譜、空間關係等等學習元素，一直是我們在啟蒙教材與風格教材的設計上非常重視的方向。
近年有英國的音樂教育/創作家，同時身兼多項國際比賽與活動選拔考試官的保羅哈里斯Paul Harris，提出了這個觀念：

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